Uşağım diqqətsizdir və bir neçə dəqiqə ərzində bir şeyə diqqət yetirə bilmir.
Uşaqları ibtidai sinifdə oxuyan valideynlərdən tez-tez belə şikayətlər eşidirsiniz. Zəif konsentrasiya həqiqətən yalnız uşaqlar üçün problemdirmi?
Ucnoqta.az xəbər verir ki, əslində, insanın könüllü diqqəti təxminən səkkiz saniyə ərzində bir şeyə yönələ bilər. Bundan sonra konsentrasiya ya maraq səviyyəsindən, ya da iradə gücündən asılıdır.
Yəni, düşünmə prosesində indi bu işə niyə diqqət yetirməli olduğumuz üçün daxili bir əsaslandırma tapırıq.
Lakin, uşaqlar üçün bu səbəb-nəticə əlaqəsi çox vaxt aydın deyil. Və bir yetkinin uşağın daha maraqlı bir cizgi filmi izləmək əvəzinə iki saat dərslik oxumasını tələb etməsi tamamilə qəribə görünür.
Uşağın diqqətini cəmləmək qabiliyyətini inkişaf etdirməyə kömək edəcək bəzi məsləhətlər. Onlar həmçinin böyüklər üçün də faydalı olacaq.
Aydın məqsədlər və real son tarixlər təyin edin
Başqa sözlə, gündəlik iş rejimi vacibdir. Uşaqlar gündəlik hərəkətlərinin ardıcıllığını və gündəlik tapşırıqları yerinə yetirmək üçün konkret vaxt məhdudiyyətlərini başa düşməlidirlər.
Məsələn, iş rejimi yalnız öyrənmək üçün deyil, həm də asudə vaxt üçün vacibdir. Eyni zamanda, uşağa işlərinin gözlənilən nəticəsini, yəni bu prosesin məqsədini izah etmək vacibdir.
Böyük tapşırıqları daha kiçik tapşırıqlara bölün
Bu yolla, uşaq çox vaxt aparmayan tapşırıqları yerinə yetirməklə özünü ağır hiss etməyəcək. Əgər uşaq dərsliyin bir hissəsini oxumalı olduğu zaman diqqətsiz görünürsə, onlara bir səhifə və ya bir neçə abzas oxutdurun.
İnteraktivlik və fəaliyyət dəyişiklikləri
20 dəqiqə ingilis dili, isinmə hərəkətləri, 20 dəqiqə riyaziyyat, bir az musiqi və sonra yenidən ingilis dilinə qayıdın. Monotonluq diqqətin əsas düşmənidir. Həmçinin uşağınıza qeyri-adi şəraitdə ev tapşırığı təklif etməyə cəhd edə bilərsiniz. Məsələn, isti havada evdə deyil, açıq havada oxuyun.
Başqa bir seçim interaktiv tədris metodlarından istifadə etməkdir: cədvəllər, şəkillər və oyun əsaslı təlim. Bütün bunlar uşağın marağını və buna görə də diqqət müddətini artıracaq.
Effektiv motivasiya sistemi inkişaf etdirin
Mükafat cəza qorxusundan daha təsirli olur. Bəzi HR nəzəriyyəçiləri buna israr edirlər. Bəs uşaqlar necə? Diqqət müddətini inkişaf etdirərkən, uşağın özü işlərindən alacaqları faydaları başa düşəcəyi bir səviyyəyə çatmaq vacibdir.
Bu, onları daha çox işləməyə, daha diqqətli olmağa və diqqəti yayındıran amillərdən qaçmağa təşviq edir. Eyni zamanda, cəza təhdidi onları tapşırığı "sanksiyalardan" qaçınmaq üçün kifayət qədər səviyyədə yerinə yetirməyə təşviq edir. Xarici təzyiq şəklində stimul yox olduqdan sonra işləməyə davam etmək istəyi də yox olur.
Mərkəz qeyd etdi ki, bəzi hallarda uşağın diqqətinin yayınması zəif yuxu, yemək vərdişləri, stress və ya uşağın nəzarətindən kənar digər amillərlə də əlaqələndirilə bilər.